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对于我们的老师来说,儿童节是我们一年中最难的节日,但是属于孩子的童年时间是很长的一段时间。一定要希望做到最坏,让孩子在这一天真正感受到自己才是节日的主人。

但是我们老师每年都会陪着孩子度过童年,不会有疲劳期。为了解决这个问题,我们必须看看下面的幼儿园儿童节活动计划。

设计思路围绕“六一”展开对话活动,希望小朋友大胆描述自己对儿童节的解读和喜好。《3—6岁儿童自学与发展指南》中提到了儿童语言活动的发展目标:1。

讨厌和人说话;2.注意倾听,能解读对方的话语;3.能够准确说出自己想说的话。这些充分说明了组织儿童对话活动的重要性。

结合孩子最喜欢、最期待的“六一”,让孩子围绕这个快乐的主题说话。于是,真正意义上的我,确实认同孩子,以孩子的意愿为多数,得到了必要的、讨厌的丰富多彩的活动,给孩子一种沟通爱的氛围的奇妙感觉。活动目标1。

以年轻人为基础,以兴趣为导向。自律在与同伴、老师、家长、自然的对话中传达意志。2.积极参与讨论,传达自己的想法,通过协商确定节日活动计划。3.尝试设计“六一”节日活动,对节日有一个愉快的期待。

活动计划1。将与庆祝六一相关的图片排列在区域墙上;2.与庆祝六一相关的视频;3.宋《庆典六一》;活动流程1。播放歌曲《庆典六一》,介绍题目。

辩论:(1)儿童节是谁的节日?(2)你心目中的节日是什么样的?(3)你是如何多次庆祝你的节日的?(4)感觉怎么样?2.观看庆祝六一的图片,介绍对话话题:有哪些庆祝自己节日的方式?(1)孩子看照片有自律。拒绝:不拥挤,不抢,音节互换。(2)重点描述:“人们是如何庆祝节日的?”让孩子们通过交谈来想办法庆祝节日。

(3)总结:我们可以用多种方式庆祝我们的节日。(例如,故事会、联欢会、时装秀、运动会、展览、娱乐聚会、化妆舞会……)3。

辩论赛:你想怎么庆祝今年的六一?(1)儿童分组讨论(2)每组的儿童将向第一个代表陈述他们的理由和计划。最后以孩子接受的方式确定一个活动计划。4.扩展活动。

通过“投标”的方式分配所有计划的活动。孩子参加活动,充分发挥主动性,是一项很好的活动!-英超买球app。

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